Les troubles de l’apprentissage des enfants âgés entre 4 et 6 ans pourraient être détectés au cours d’une consultation médicale. C’est la proposition d’un groupe de médecins généralistes et de pédiatres après une expérimentation en Ile-de-France et en Rhône-Alpes
Médecins généralistes et pédiatres libéraux veulent proposer une consultation spécifique pour repérer les troubles des apprentissages des enfants aux âges clés de 4, 5 et 6 ans, après une expérimentation jugée satisfaisante en Ile-de-France et en Rhône-Alpes.
Si un tel système se mettait en place, la consultation durerait environ une heure et serait rémunérée autour de 150 euros. Il est difficile d’en savoir plus, la seule source d’information étant la dépêche AFP qui circule sur tous le sites de pédagogie comme VousNousIls, l’e-mag de l’éducation.
Les médecins sont en effet très mal formés pour évaluer les troubles de l’apprentissage.
"Une consultation sur deux a permis de dépister une ou plusieurs anomalies", a indiqué le Dr Jean-Paul Blanc (AFPA), jeudi au cours d’une conférence de presse, en particulier des problèmes de vue (21%), d’audition (10%) et de langage oral (8%).
Il aura fallu 60 cliniciens pour réaliser 420 consultations en dix mois ! Chaque médecin aura donc vu 7 enfants en presque une année. On ne peut pas dire que ce soit un dispositif qui brille par sa rapidité, alors que la rapidité de l’intervention peut être décisive à cette période de la vie
Si l’on peut se réjouir de ce que des troubles d’audition, des problèmes de vue ou de langage oral soient détecter, on ne peut que s’inquiéter qu’ils soient confondus avec un trouble de l’apprentissage. Faut-il également rappeler que les les CAMPS, les CMP, les CMPP sont des dispositifs efficaces et que dans le secteur libéral, il est possible de s’adresser à un orthophoniste ou un psychologue ?
